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  不过,因考评局考虑到部分学生或想重考某些科目,故计划于2011及2013年,仍举办某些科目的会考和高考,明年中便会公布有关科目安排。

编者的话:  近日,本报编辑部陆续收到一些农村中小学校长、教师的来信,咨询今年春季开学始实施的农村中小学义务教育经费保障新机制中的有关问题。基础教育专刊从本期开始,陆续摘登基层教育工作者的问题,并请教育部财务司就有关政策问题予以解答。敬请关注。读者如有问题,也可直接与我们联系。  电话:62236808中国教育报编辑部:  我想请教关于新机制方面的问题:免除学生学杂费后,由中央下发的《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》,我县由财政局下发了绥财[2006]36号文件,为全县公用经费支出管理提出了具体要求。  对这一要求我的理解是:中央和省下拨的学校公用经费,不得用于人员工资、基本建设投资、偿还债务等方面的开支;学校不得用于津贴、补贴。只要是用于教学业务管理、教师培训、实验学习、文体活动、水电费、交通费、差旅费、邮电费、仪器设备和桌凳及图书资料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等过程中发生的一切经费均可。那么,教师因公或因病请假产生的代课费、请人护校、解决教师生活请工友的工资等也属教学管理和文体活动范畴。但有关部门认为:这些属于“不得用于”的范畴,不给予报销。就这些问题请给予解答。

通知要求,汉语出版物中需要使用外国语言文字的,应当用国家通用语言文字作必要的注释。外国语言文字的翻译应当符合翻译的基本原则和惯例。外国人名、地名等专有名词和科学技术术语要按有关规定翻译成国家通用语言文字。对违反使用语言文字规范的,要责令改正,依法予以行政处罚。

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晨报记者董川峰报道2010年上海市普通高校招生艺术类专业市统一专业考试报名信息确认工作将于2010年1月2日至3日9:00至15:30进行。已在网上报名参加美术类、编导类、音乐类、表演类专业市统一专业考试的考生须在规定时间内,到考生本人在网上选定或指定的考区现场办理报名信息确认手续并缴费。

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经上海“21世纪人才网”上公示无异议的,及时办理公务员录用审批手续。新录用的公务员试用期为一年。试用期满考核合格的,予以任职;不合格的,取消录用。在试用期内必须接受公务员的初任培训并通过考试。新录用人员根据市公务员主管部门要求参加基层实习锻炼,并完成实习任务。

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记者今天通过淘宝网上的电话联系上店主赵丹,她告诉记者自己是北京邮电大学二年级学生,老家在吉林,来过海南多次,很喜欢海南的风景和美食。

据韩国整容行业估测,每年韩整容市场平均规模达到5万亿韩元,其中女大学生占了五成。也就是说,去年一年,父母们为上大学的女儿所花费的用于整容的钱高达2.5万亿韩元。(记者王斯)

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是领导的名字里面是包含着素质教育的终极奥秘,还是代表着德智体美劳的最高成就?是领导的名字有助于学生的身心健康发育还是良好的世界观、人生观的形成?那些抽象的汉字中到底蕴含着怎样的现代民主政治的微言大义,使得小学生必须得虔诚背诵,牢记在心?那些已经被符号化了的某长、某主任背后到底蕴含着多少修身齐家治国平天下的政治理念,要让小学生“达则先知领导,穷则先背名字”?

王潇的奶奶彭昌义说,其实他们是在昨日凌晨1点接到华中师范大学的电话,说温总理已经回信了,“当时,潇潇就兴奋得不得了,一晚上都没睡着觉。”

既然学生有这么多的抱怨,高校却总能处于“免责”的状态,这又是为什么?

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再其次,希望对当前高等教育与时代要求不相适应的表现及原因进行必要的剖析。当今我国高等教育的不适应性表现甚多。从高等教育的系统层面看:一是价值目标偏颇。如在发展取向上,重规模扩张,轻育人效益;在功能取向上,重派生功能,轻育人功能,重经济功能,轻文化功能;在发展取向上,重硬件建设,轻软件建设,大楼林立但大师稀少,仪器设施先进但育人思想落后;在专业取向上,重技术学科,轻人文学科;在职能取向上,重科研,轻教学,教学环节弱化,泡沫学术泛滥。二是结构比例失衡。许多高校定位不当、特色不明,千校一面。三是教育功能失调。过分强调了对经济与科技发展的适应,弱化了对不良文化的批判,忽视了对精神价值的追求。从高等学校的层面看:高校承担着培养德智体全面发展的一代新人的重任,但客观存在的“四重四轻”现象却阻碍了这一目标的实现,即在观念上重成才教育,轻成人教育;在内容上重知识灌输,轻心灵塑造;在活动中重统一要求,轻因材施教;在制度上重强制管理,轻自主选择。从课堂教学层面看,不适应主要反映在:一是教学观念陈旧,如重教师传授轻学生研究、重书本学习轻实践操作、重知识积累轻能力提高、重课堂教学轻课外探索等。二是教学模式落后,表现在信息上的大容量,方法上的满堂灌。三是教学互动缺乏。四是教学评价偏颇,重继承轻创新、重共性轻个性、重教师评价轻学生的自评与互评等。

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